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支持學生-所以冯校长为他们争取很多奖学金

【感恩节】

馮校長又笑言,有學生畢業後來感謝她,說多得你的嚴厲責罵他才得以成才,她即時納悶道:「我每天都會罵人,怎麼就改變了他的人生呢?」再想一想,她恍然大悟,原來教育者傳道受業解惑的角色是如此重要,於是堅定了做老師的選擇。

馮校長說,基層屋邨的孩子總是覺得自己樣樣都不行,他們體驗不到成功,或者從來都不覺得自己可以成功。她要做的就是讓他們的心靈變得富有,「要讓學生帶著祝福,在人生轉一個彎。」

學校教出來的學生都很念舊,作為「燃我亮點」獎學金的召集人,馮校長亦積極聯合校友支持師弟妹,「這些校友在商界小有成就,他們就設立一個獎學金,獎金雖不多,只有一千元,已可讓學生訂立目標,然後去執行。」學期末學生只要通過面試和自我檢視,達到目標,就可以獲得獎勵,這對同學來說其實很珍貴。

在天水圍社區春風化雨多年,令馮校長深深感受到社會對學生的標準很單一,但人卻是很具備多樣性,「這間學校真正升讀本港大學的學生不多,但這裏的學生不一定在學業上很擅長,但其他方面卻是毫不遜色。有些在跳繩上很鑽研,連老師都很佩服,現在做了跳繩教練,收入也很高。」

馮校長再跟學生說了一句,「起碼我無放棄你,當我還願意和你談的時候,說明我還想你好。」學生恍然大悟,校長的關心說話,他是能聽得進去的,於是開始潛移默化地改變。而教育工作者就要用他的智慧去切入、化解矛盾。她笑說,有時候的計仔就是沖涼的時候想出來的,不是一板一眼,是要用心力、善良澆灌的一份堅守與智慧。

圖:馮校長鼓勵學生積極參與體育活動

天水圍曾經是一個悲情城市,圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學的馮金燕校長在這片土地扎根十餘載,堅信教育可以改變一個社區,潛移默化地改變每個孩子的生命,雖然社會對學生的標準仍然很單一,但從每個畢業生的小成就,他們回饋母校支持「燃我亮點」獎學金,讓馮校長看到人生確是具備多樣性,畢業生的改變、成才故事,都在支持她不放棄每個學生的教育理念,「要讓學生帶著祝福,在人生轉一個彎。\大公報記者 梁靖怡(文、圖) 部分相片由學校提供

創造條件讓學生開闊眼界馮校長說,在天水圍長大的孩子,由於地理位置的隔絕,真的有些孩子跟她說,原來尖沙咀有這麼多西人(外籍人士),甚至連有地鐵不是在地底都不知道,而缺乏英文環境,亦是阻礙學生升學的一大絆腳石,所以馮校長為他們爭取很多獎學金,專門成立一個專責小組,留意社區和政府的活動,盡可能輔助學生去爭取,創造一切條件去讓他們開闊眼界。

在天水圍這個地方,有不同的個案,有它背後的故事。有形形色色的家庭和孩子,有一些單非的兒童,年紀很大的香港爸爸娶了年紀輕的內地媽媽,衍生出不同的家庭問題。孩子叛逆,覺得父親不理解他,他回到學校,他內心有很多憤怒,把老師當作敵人,馮金燕校長苦口婆心勸他,老師不是你的敵人。